Обратный звонок
Представьтесь, мы вам перезвоним.
Вход в личный кабинет
Оставить свой отзыв
Расскажите о своём опыте работы с нами.
Задать вопрос
Мы всегда на связи и с радостью ответим на ваши вопросы. Готовы проконсультировать вас и оказать квалифицированную психологическую помощь.
загрузка карты...
Авторская методика, которая показала результативность
Ежегодно мы консультируем более 1000 детей и их родителей. Вникаем в индивидуальные особенности и используем разные подходы, чтобы довести до результата. И мы счастливы видеть успехи наших клиентов. Ваши благодарные отзывы – это лучшая оценка нашей работы!
Юлия К.
Для меня курс получился про снижение тревожности, отпускание ожиданий и принятие того, что есть. Старший сын за эти недели стал более эмоционально устойчивым и спокойным. У него некоторая пищевая избирательность, и за время курса он попробовал много новых продуктов по собственной инициативе. Есть ещё эффекты в сфере сепарации. Например, сын стал закрывать дверь в свою комнату, когда он не хочет общаться. Мне нравится этот процесс. Я для себя больше поняла про согласие с реальностью и отпускание напряжения. Было очень полезно. Спасибо!
Анна Н.
Огромная благодарность за этот курс! Ваши знания, опыт и любовь к делу которым вы занимаетесь, восхищают! Самое главное, что вы даёте рабочие инструменты для родителей и детей. Благодаря практикам которые были в конце каждой лекции, решила основные свои сложные моменты с которыми пришла к вам на курс. Дочь каждый день играет в «агрессивного котенка», изменения в поведении были уже после первой игры!! Я законспектировала целую тетрадь, каждое ваше слово на лекции на вес золота. Благодарю ещё раз от всего сердца, вы делаете великое дело!
Пользователь предпочёл скрыть свои данные
Добрый день. На этой неделе делали упражнения из 1 урока, занимались в понедельник, среду, пятницу. Сложновато переключить Сашеньку с ее игр на занятие, но потихоньку вовлекаю массажем ножек, это ей нравится.
Первое занятие не задалось, но на мячике попрыгали, колобка сделали, с перышками позанимались. Второе занятие было уже получше. Поразминали ножки, ручки, в том числе массажером, потёрли ушки. Ушки сама не хочет пока разминать. Потом по договоренности покачались в одеяле, чтобы потом постучать кулачками. Дуть получается, но на перышко пока не попадаем, особенно нравится после того, как подули, перебирать пёрышки. Тут же звеним колокольчиком, ловим колокольчик. Потом перед мячиком делаем мишку косолапого, прыгаем на мяче с удовольствием, колобок тоже очень нравится. Третье занятие примерно так же прошло, но Сашенька уже будто начинает понимать, что за чем следует из упражнений. По времени минут 30 получается, если что-то очень нравится, то делаем немножко подольше. После двух недель занятий по упражнениям из марафона Саша начала говорить «биби», появилось больше звуков, один раз сказала ку-ку.
В течение первой недели по курсу Саша начала подпевать мультикам, одномоментно освоила велосипед вместе с поворотами и задним ходом, и в магазине потянула меня за руку и сказала «бидё-бидё», как будто «идём-идём».
Первое занятие не задалось, но на мячике попрыгали, колобка сделали, с перышками позанимались. Второе занятие было уже получше. Поразминали ножки, ручки, в том числе массажером, потёрли ушки. Ушки сама не хочет пока разминать. Потом по договоренности покачались в одеяле, чтобы потом постучать кулачками. Дуть получается, но на перышко пока не попадаем, особенно нравится после того, как подули, перебирать пёрышки. Тут же звеним колокольчиком, ловим колокольчик. Потом перед мячиком делаем мишку косолапого, прыгаем на мяче с удовольствием, колобок тоже очень нравится. Третье занятие примерно так же прошло, но Сашенька уже будто начинает понимать, что за чем следует из упражнений. По времени минут 30 получается, если что-то очень нравится, то делаем немножко подольше. После двух недель занятий по упражнениям из марафона Саша начала говорить «биби», появилось больше звуков, один раз сказала ку-ку.
В течение первой недели по курсу Саша начала подпевать мультикам, одномоментно освоила велосипед вместе с поворотами и задним ходом, и в магазине потянула меня за руку и сказала «бидё-бидё», как будто «идём-идём».
Анна
Здравствуйте Елена и Наталья!!! Меня зовут Анна и я хочу ещё раз вам сказать, что я очень вас люблю!!! Точнее вся наша семья! Я приобрела базовый курс занятий, для своей дочери которой 2,11 месяцев. Мы прошли весь курс (11 недель+2 недели дублировали) 1 неделя – болели, 2 – решили повторить. Я хочу написать, то что дочь до занятий не делала вообще или долго стояли на месте (хотя всё время пробовали разные методики занятий).
Благодарим вас за ваш труд и любовь к своему делу!!!
- В речи появились целые слова (был только первый слог).
- Стала выполнять просьбу полностью: принеси что-то, в другой комнате и т.д.
- Говорит практически всё и повторяет всё. До занятий было около 50 слов и то, почти всё из первых слогов.
- Стала повторять движения, танцевать.
- Всё сравнивает, говорит: «я как мама», «ем морковку, как заяц» и т. д.
- Всё время находится в диалоге со мной или другими членами семьи. Что-то просит или рассказывает, показывает, а до занятий надо было специально увлекать, обращать внимание дочки на нас.
- Стала спокойней, начала играть в игрушки (в кухню, в куклы, строить дома ), может сидеть играть мин. 30.
- Решены все вопросы с горшком.
- Стала больше обниматься, целоваться, жаловаться, обижаться, немного обманывать)) До занятий, могла удариться и даже не пожаловаться на боль.
- Считает до 10!!! Чётко и осознанно. В пределах 3-х складывает и вычитает.
- Мы уже выучили 3 стихотворения.
Благодарим вас за ваш труд и любовь к своему делу!!!
Пользователь предпочёл скрыть свои данные
Подход Наталии Тимофеевны к развитию ребенка сразу подкупил простотой и эффективностью. «Позволяйте и помогайте ребенку познавать мир, обеспечивая безопасность». Мы, взрослые, уже и забыли, как это важно и даже жизненно необходимо вдоволь наобниматься с малышом, наездиться «по кочкам и бухнуться сто раз в ямку», собрать в сенсорной коробочке перышки, шишки, губки для мытья посуды – ведь все эти «сокровища» будут способствовать развитию мелкой моторики и как следствие запуску речи. Такие очевидные вещи, которые считаешь неважными, а ведь именно из них и формируется фундамент детской нервной системы. Спасибо большое Наталии Тимофеевне за ответы на вопросы со звездочкой. Просто о сложном и важном!
Пользователь предпочёл скрыть свои данные
Очень довольны консультацией у Елены! Хочу выразить огромную благодарность нейропсихологу за консультацию по поводу задержки речевого развития у моего полуторагодовалого сына. С первых минут чувствовался профессионализм и искренняя вовлеченность. Елена смогла найти подход к моему скромному малышу, и всё общение проходило в формате игры. После беседы у меня на руках был четкий план действий и, наконец, понимание, что делать дальше. Ушла паника, появилась уверенность. Очень рекомендую этого специалиста!
Пользователь предпочёл скрыть свои данные
Занимались с Натальей Тимофеевной с сыном 3 занятия онлайн, 3 раза занимались сами дома. Сыну 5 лет, с рождения занимается плаванием, сейчас у него 2 тренера. Последние 2 занятия они независимо друг от друга сказали, что Леша стал заниматься очень включенно, выполняет все упражнения, координация улучшилась. Хотя ранее оба отмечали, что на занятии очень часто отвлекается, не может собраться, не слышит задания, порой вообще выключается из процесса.
Ольга
Здравствуйте. Спасибо вам огромное за обратную связь. Смотрю ваши записи, я в восторге, всё простым языком рассказано, с разъяснениями зачем и почему. Огромное вам спасибо за ваш труд, вас очень приятно слушать и с наступающими новогодними праздниками!
